Розкрито сутність поняття "формування готовності педагога ПТНЗ до роботи в умовах децентралізації управління професійним навчанням". Визначено організаційно-педагогічні засади, компоненти, критерії, показники та рівні сформованості готовності педагогів ПТНЗ до роботи в цих нових умовах. Розроблено та впроваджено новий зміст підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів відповідно до вимог процесу децентралізації управління професійним навчанням. Обгрунтовано та перевірено структурно- функціональну модель та Комплексну програму формування готовності педагогів ПТНЗ до роботи в умовах децентралізації управління професійним навчанням у системі підвищення кваліфікації.

• Русанов Геннадій Геннадійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"