Досліджено сучасні проблеми педагогічної освіти. Обговорено емпіричні принципи дослідження компонентів професійної стійкості майбутнього практичного психолога. Висвітлено використання інноваційних технологій у загальноосвітній підготовці учнів професійно-технічних навчальних закладів країни. Досліджено особливості соціального виховання студентства. Вивчено активізацію творчості учнів у процесі виконання лабораторних робіт. Досліджено проблему професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у ВНЗ і технократизму у вищій технічній школі та розвиток особистості студента. Обговорено психологічні чинники ефективності навчання старших дошкільників іноземної мови. Розглянуто питання формування особистості студента ВНЗ. Досліджено проблему самовизначення особистості юнацького віку в трансформаційному суспільстві. Вивчено проблеми духовного розвитку і саморозвитку особистості за сучасних умов загальноцивілізаційних трансформацій. Обговорено професійну майстерність вчителя як чинник формування особистості за умов освітнього простору. Проаналізовано діагностику стресостійкості старшокласників у період професійного самовизначення. Досліджено готовність до інноваційної діяльності як інтегрована якість соціального працівника. Обговорено особливості діяльності педагога-вихователя щодо розвитку моральних форм поведінки у дошкільників.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"