Вперше розкрито сутність феномена "професійно-творча компетентність майбутніх фахівців ювелірної справи". Виявлено структуру професійно-творчої компетентності майбутніх фахівців ювелірної справи, яку утворюють змістовий, операційний та особистісний компоненти. Визначено критерії (знаннєвий, діяльнісно-професійний, творчо-діяльнісний) та відповідні показники. Охарактеризовано рівні сформованості професійно-творчої компетентності майбутніх фахівців ювелірної справи (високий, достатній, задовільний, низький), визначено та науково обгрунтовано педагогічні умови формування професійно-творчої компетентності таких фахівців, а саме: надання майбутнім ювелірам права вибору особистісних стратегій поведінки, заснованих на співтворчій взаємодії, залучення майбутніх фахівців ювелірної справи до самопроектувальної творчої діяльності, організація самостійної навчально-дослідницької діяльності майбутніх ювелірів.

• Мартенчук Марина Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"