Обгрунтовано теорію громадсько-державного управління (ГДУ) загальною середньою освітою в регіоні. Виявлено особливості еволюції управління шкільною освітою та методологічних підходів у його дослідженні. Визначено тенденції, основні особливості, чинники, принципи, функції, соціально-економічні і правові умови формування, критерії оцінювання ефективності системи ГДУ загальною середньою освітою в регіоні. Обгрунтовано зв'язок системи управління загальною середньою освітою з моделями місцевого самоврядування, фінансуванням, рівнем соціального капіталу. На засадах "м'якого" системного підходу модернізовано універсальний управлінський цикл за умов формування ГДУ загальною середньою освітою. Розроблено модель системи реалізації досліджуваного феномену, перевірено ефективність системи ГДУ загальною середньою освітою в регіоні, охарактеризовано перспективи її впровадження за умов чинного законодавства України, зокрема в освітніх округах, автономних і приватних школах.

• Пастовенський Олександр Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"