Зазначено, що важливим завданням освіти України на сучасному етапі є формування мислячої особистості, індивіда, що вміє аналізувати сказане, а також аналізувати та синтезувати інформацію, яку одержує ззовні. Обгрунтовано доцільність застосування компетентнісного підходу в розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів. Подано визначення понять "компетенція", "компетентнісний підхід", "компетентнісний підхід до розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів", "художньо-мовленнєва діяльність майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів".

Отмечено, что важной задачей образования Украины на современном этапе является формирование мыслящей личности, индивида, умеющего анализировать сказанное, а также анализировать и синтезировать информацию, которую получает извне. Обоснована целесообразность применения компетентностного подхода в развитии выразительности речи будущих воспитателей. Представлены определения понятий "компетенция", "компетентностный подход", "компетентностный подход к развитию выразительности речи будущих воспитателей", "художественно-речевая деятельность будущих воспитателей дошкольных учебных заведений".

The article defines the concepts of «competence», «competence approach», «competence-based approach to the enrichment of future teachers of speech», art and verbal competence of future preschool teachers. The necessity of using the competency approach in the enrichment of future teachers of speech.

• Руденко Юлія Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"