Розкрито діагностичний інструментарій до визначення потенціалу розвитку регіонального освітнього менеджменту в контексті економіки знань через поетапну стратегію організації дослідження з акцентом на показники непрямої дії. Доведено необхідність активних трансформаційних змін у функціонуванні регіональних освітніх систем на основі оновлення інструментів впливу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"