Рассмотрены методологические стратегии управления развитием образования России. Показаны закономерности и тренды развития социально-трудових отношений в высшей школе. Проанализированы современные проблемы развития дополнительного образования детей в контексте идей непрерывного образования. Изложена концепция формирования геометро-графического образования в техническом университете. Предложен подход к комплексной оценке эффективности физкультурно-оздоровительной деятельности образовательного учреждения. Акцентировано внимание на процессе проектирования индивидуальной образовательной траектории педагогических работников. Освещены теоретико-методологические основы формирования экологических ценностей у будущих учителей начальных классов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"