Проведено теоретичний аналіз вирішення проблеми професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів щодо формування їх медіаграмотності (МГ). Проаналізовано стан, зміст, особливості медіаосвіти у ВНЗ. Уточнено та розкрито сутність понять "медіаосвіта майбутніх соціальних педагогів", "медіаграмотність майбутніх соціальних педагогів". Визначено критерії, показники та рівні сформованості МГ майбутніх соціальних педагогів. Теоретично обгрунтовано та впроваджено соціально-педагогічні умови й алгоритм формування МГ майбутніх соціальних педагогів та експериментально перевірено ефективність їх впливу на формування МГ студентів.

• Матвійчук Марина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"