Розкрито теоретичні засади адаптивного управління процесом забезпечення якості підготовки фахівців у ВНЗ. Досліджено вплив глобалізаційних і інтеграційних процесів на зміст освіти майбутніх учителів. Висвітлено питання формування мультимедійної компетентності учнів як умову підвищення якості технологічної освіти. Розглянуто компетентнісну модель майбутнього вчителя технології у процесі вивчення безпеки життєдіяльності. Обгрунтовано теоретичні аспекти формування дизайнерської компетентності учнів. Визначено роль міжпредметних зв'язків у формуванні світоглядної позиції учнів на уроках математики. Викладено деякі аспекти організаційних та педагогічних умов забезпечення якості професійної освіти. Здійснено порівняльний аналіз професійного вдосконалення виробничого персоналу машинобудівної галузі у США та Україні.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"