Проаналізовано проблему особистісного розвитку близнюкової пари, розкрито специфіку програми корекції поведінки в парі підлітків-близнюків, які переживають негативні наслідки близнюкової ситуації. Корекційно-розвивальну програму презентовано як систему інтерактивних методів (мозковий штурм, робота в малих групах, обговорення, рольова гра, малювання індивідуальне та групове (у парах), що характеризуються наступністю завдань, опосередкованих індивідуальним сприйняттям близнюків і стилем взаємодії у близнюкових парах.

Проанализирована проблема личностного развития близнецовой пары, раскрыта специфика программы коррекции поведения в паре подростков-близнецов, которые переживают негативные последствия близнецовой ситуации. Коррекционно-развивающая программа представлена как система интерактивных методов (мозговой штурм, работа в малых группах, обсуждение, ролевая игра, рисование индивидуальное и групповое (в парах), которые характеризуются преемственностью задач, опосредованных индивидуальным восприятием близнецов и стилем взаимодействия в близнецовых парах.

In the article the problem of personality development twins’ steam is analized, the specific of the program of correction of conduct in steam of teenagers-twins’, that experience the negative consequences of twins’ situation opens up.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бєлякова Світлана Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"