У контексті сучасних вимог до підготовки висококваліфікованого медичного працівника визначено необхідні складові процесу викладання іноземних та латинської мов у нелінгвістичних ВНЗ I - II рівнів акредитації. Акцентовано увагу на значенні предметної циклової комісії у забезпечення ефективності цього процесу. На прикладі Луцького базового медичного коледжу показано рівень нормативно-документального, методичного та організаційного забезпечення аудиторної та позааудиторної роботи студентів з вдосконалення мовних навичок.

В контексте современных требований к подготовке высококвалифицированных медицинских работников определены необходимые составляющие процесса преподавания иностранных и латинского языков в нелингвистических ВУЗ I - II уровней аккредитации. Акцентировано внимание на значении предметной цикловой комиссии в обеспечении эффективности этого процесса. На примере Луцкого базового медицинского колледжа прослежен уровень нормативно-документального, методического и организационного обеспечения аудиторной и внеаудиторной работы студентов по совершенствованию языковых навыков.

In the context of current requirements for training highly skilled health worker identified the necessary components of teaching foreign languages with Latin and non-linguistic higher educational institutions of I-II accreditation levels.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"