Виділено три типи інформації, засвоєнню якої сприяє читання фахових текстів іноземною (англійською) мовою: метамовна, предметна та фонова. Розкрито структуру та методологічні принципи авторського посібника для читання фахової літератури "Read about computers". Наведено приклади дотекстових та післятекстових завдань, виділено їх типи та цілі. Зазначено, що використання цих завдань сприяє глибшому розумінню змісту прочитаного, розвитку мовних і мовленнєвих здібностей студента, його пам'яті, уваги, логічного мислення.

Выделено три типа информации, усвоению которой способствует чтения профессиональных текстов на иностранном (английском) языке: метаязыковая, предметная и фоновая. Раскрыто структуру и методологические принципы авторского пособия для чтения профессиональной литературы "Read about computers". Приведены примеры дотекстовых и послятекстовых заданий, выделены их типы и цели. Указано, что использование этих заданий способствует более глубокому пониманию содержания прочитанного, развитию языковых и речевых способностей студента, его памяти, внимания, логического мышления.

• Іщук Наталія Юріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"