Приведены результаты сравнительного анализа динамики изменения самочувствия иностранных и отечественных студентов спортивных специальностей, определенные на основе изучения показателей их эмоционального состояния на разных этапах учебного процесса. Установлено, что уменьшение значений условного показателя психологической атмосферы дня как главного индикатора эмоционального состояния студентов более выражено в группе студентов-иностранцев. Причиной этого является хроническое эмоциональное напряжение, обусловленное конфликтом между стремлением студентов к успешному освоению учебных программ и неспособностью эффективно воспринимать учебный материал из-за недостаточно полного знания терминов про фессионально-прикладного значения. Одним из способов решения данной проблемы является применение методики ускоренного расширения словарного запаса терминов профессионально-прикладного значения в программе предварительной подготовки студентов-иностранцев к обучению в высших учебных заведениях Украины.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"