Проаналізовано стан проблеми формування педагогічної майстерності майбутнього педагога професійного навчання металургійного профілю в педагогічній теорії та практиці. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування педагогічної майстерності майбутнього педагога професійного навчання металургійного профілю: проектування змісту навчальних дисциплін, орієнтованого на формування педагогічної майстерності майбутнього педагога в цьому напрямі; розроблення та впровадження методики формування педагогічної майстерності майбутнього педагога в цій сфері та авторського спецкурсу "Тренінги педагогічної майстерності"; використання електронного навчального портфоліо студента. Обгрунтовано модель формування педагогічної майстерності майбутнього педагога професійного навчання металургійного профілю. Розроблено й апробовано методику формування педагогічної майстерності майбутнього педагога професійного навчання в цьому напрямі. Визначено критерії, показники та рівні сформованості педагогічної майстерності майбутнього педагога професійного навчання металургійного профілю.

• Учитель Інна Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"