Наведено результати емпіричного дослідження соціометричного статусу підлітків з різним рівнем агресивності. Результати визначення статистично значущих взаємозв'язків між показниками агресивності і соціометричним статусом з використанням методу корекційного аналізу (за Пірсоном) наведено у таблиці. Для вивчення особливостей соціометричного статусу у осіб з різним рівнем агресивності проведено якісний аналіз за допомогою методу «профілів». Це дозволило встановити специфіку видів і форм агресії у підлітків – представників різного соціометричного статусу: «лідерів», «бажаних», «відкинутих», «ізольованих». Вивчення психологічних «портретів» підлітків певного соціометричного статусу показує, що досліджувані групи відрізняються за показниками видів і форм агресивної поведінки.

Представлены результаты эмпирического исследования социометрического статуса подростков с разным уровнем агрессивности. Результаты определения статистически значимых взаимосвязей между показателями агрессивности и социометрическим статусом с использованием метода коррекционного анализа (по Пирсону) представлены в таблице. Для изучения особенностей социометрического статуса у лиц с разным уровнем агрессивности проведен качественный анализ с помощью метода «профилей», что позволило установить специфику видов и форм агрессии у подростков – представителей разного социометрического статуса: «лидеров», «предпочитаемых», «отвергнутых», «изолированных». Изучение психологических «портретов» подростков определенного социометрического статуса демонстрирует, что исследуемые группы отличаются по показателям видов и форм агрессивного поведения.

The article presents the results of empirical research of sociometric status of adolescents with different levels of aggressiveness. The results of the study showed that in a group of young leaders such types of aggression as verbal one that is manifested in the expression of negative feelings through verbal reactions, is predominant. Thus the young leaders are marked with a number of indicators of hostility and resentment and the predominant number of teenagers set values for index of hostility and suspicion. Neglected adolescent's indicators showed such forms of aggression as indirect aggression which is characterized by its focus on the other person indirectly or as aggression, the image of which is accompanied by envy and hatred of the social environment which are caused by a feeling of sorrow and anger for real and imaginary sufferings. The results of the study in a group of disadvantaged teenagers showed a tendency to such types of aggression as guilt. The study of the psychological «portraits» of teenagers with certain sociometric status shows that the studied groups differ in terms of the types and forms of aggression.

• Василенко Інна Анатоліївна (технічні науки)
• Василенко Ірина Анатоліївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"