Обгрунтовано можливості до інноваційної діяльності: матеріально-фінансовий та особистісний потенціал садка, модернізація управління освітнім закладом шляхом запровадження інноваційних технологій та створення систем адаптаційного управління. Визначено перспективні напрями розвитку освіти: упровадження нового змісту та форм освітнього процесу, створення умов для розвитку сучасного педагогічного мислення, формування ключових компетенцій учасників виховного процесу. З урахуванням комплексу наукових підходів до управління (синергетичного, гуманістичного, діалектичного, концептуального та системного) виявлено домінанти та інваріантні складові процесу адаптивного управління дошкільним закладом. Констатовано актуальність розроблення та впровадження нововведень у практику дошкільної освіти. Названо пріоритетні принципи управління: єдність централізму й демократії, інформаційна достатність й аналітичне прогнозування, соціальна детермінація, науковість й компетентність, оперативне регулювання й зворотний зв’язок, стимулювання та згуртованість кадрів, фінансова та ділова підтримка, раціональне поєднання традиційного й інноваційного. Визначено модернізаційні управлінські функції: прогностичну, політико-дипломатичну, консультативну, менеджерську та представницьку.

На примере внедрения модели инновационного развития дошкольного учреждения № 4 г. Ковеля в ДОУ обоснованы возможности к инновационной деятельности, в частности: материально-финансовый и личностный потенциал садика, модернизация управления образовательным учреждением путем внедрения инновационных технологий и создание систем адаптационного управления. Определены перспективные направления развития образования: внедрение нового содержания и форм образовательного процесса, создание условий для развития современного педагогического мышления, формирование ключевых компетенций участников воспитательного процесса. С учетом комплекса научных подходов к управлению, в частности: синергетического, гуманистического, диалектического, концептуального и системного выявлены доминанты и инвариантные составляющие процесса удаптивного управления дошкольным учреждением. Констатирована актуальность разработки и внедрения нововведений в практику дошкольного образования. Названы приоритетные принципы управления: единство централизма и демократии, информационная достаточность и аналитическое прогнозирование, социальная детерминация, научность и компетентность, оперативное регулирование и обратная связь, стимулирования и сплоченность кадров, финансовая и деловая поддержка, рациональное сочетание традиционного и инновационного. Определены модернизированные управленческие функции: прогностическая, политико-дипломатическая, консультативная, менеджерская и представительная.

In the article the essence of adaptive control of pre-schools in conditions of innovative novovveden; analitichnu activity in the system of adaptive control of dnz; task preschool establishment and expected results is described control-experimentally eksperimental’noy works is formulated.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ткачук Володимир Григорович (фізичне виховання та спорт)
• Ткачук Вікторія Василівна (педагогічні науки)
• Ткачук Василь Микитович (сільськогосподарські науки)
• Ткачук Василь Іванович (економічні науки)
• Ткачук Віталій Мирославович (біологічні науки)
• Ткачук Володимир Ілліч (сільськогосподарські науки)
• Ткачук Володимир Михайлович (фізико-математичні науки)
• Ткачук Василь Іванович (технічні науки)
• Ткачук Вадим Миколайович (філологічні науки)
• Ткачук Валентина Віталіївна (1983–) (технічні науки)
• Ткачук Володимир Петрович (сільськогосподарські науки)
• Ткачук Віталій Володимирович (філософські науки)
• Ткачук Віталій Павлович (технічні науки)
• Ткачук Віктор Євгенович (юридичні науки)
• Ткачук Валентина Павлівна (біологічні науки)
• Ткачук Вікторія Юріївна (економічні науки)
• Ткачук Віктор Іванович (сільськогосподарські науки)
• Ткачук Віктор Миколайович (хімічні науки)
• Ткачук Віктор Артурович (політичні науки)
• Ткачук Вадим Анатолійович (економічні науки)
• Ткачук Валерій Михайлович (фізико-математичні науки)
• Ткачук Віталій Валерійович (економічні науки)
• Ткачук Віталій Романович (економічні науки)
• Ткачук Вячеслав Олександрович (економічні науки)
• Ткачук Василь Петрович (історичні науки)
• Ткачук Віталій Анатолійович (історичні науки)
• Ткачук Василь Сергійович (1963–) (технічні науки)
• Ткачук Віталій Васильович (медичні науки)
• Ткачук Віталій Вікторович (технічні науки)
• Ткачук Василь Онуфрійович (економічні науки)
• Ткачук Василь Іванович (хімічні науки)
• Ткачук Володимир Васильович (мистецтвознавство)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"