Запропоновано інноваційну модель розвитку інформаційної компетентності педагогічних працівників ПТНЗ у системі підвищення кваліфікації, в структурі якої названо такі складові: мету, завдання, принципи, профіль інформаційної компетентності педагогічного працівника ПТНЗ, методику оцінювання рівня розвиненості інформаційної компетентності, етапи розвитку, організаційні форми, методи та засоби навчання, очікуваний результат. На основі результатів формувального етапу дослідження констатовано наявність суперечностей в контрольній та експериментальній групах, в основі якої - застосування типу моделі розвитку інформаційної компетентності. Констатовано експериментальне підтвердження ефективності упровадження інноваційної моделі розвитку інформаційної компетентності педагогічних працівників ПТНЗ в систему підвищення кваліфікації.

Предложена инновационная модель развития информационной компетентности педагогических работников ПТУ в системе повышения квалификации, ставшей квинтэссенцией модернизации для названной системы модели и включающей следующие составляющие: цель, задачи, принципы, профиль информационной компетентности педагога профессионально-технического училища, методику оценки уровня развития информационной компетентности, этапы развития, организационные формы, методы, средства обучения, ожидаемый результат. Отмечено, что единственным отличием контрольной и экспериментальной групп во время исследования был тип модели развития информационной компетентности. Утверждается, что эффективность внедрения инновационной модели развития информационной компетентности педагогических работников ПТУ в систему повышения квалификации получила экспериментальное подтверждение.

The article describes the structure and content of components of the information competence of teaching staff of vocational education institution, the technique of assessing the level of development of information competence teaching staff, described the innovative model of development of information competence of teachers of vocational schools in the training system, the main results of the pedagogical experiment on introduction of an innovative model of development of the information system of the course competencies in the training of teachers of vocational schools.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Загорний Максим Микитович (хімічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"