Розкривається суть поняття «креативність» на підставі аналізу праць вітчизняних та зарубіжних науковців; проаналізовано структуру діяльності інженера-педагога та визначено, що саме педагогічна складова є найбільш сприятливою для формування креативності майбутніх фахівців цього профілю; виокремлено основні структурні компоненти креативності майбутніх інженерів-педагогів: емоційно-мотиваційний, когнітивно-діяльнісний, результативний; сформульовано визначення креативного інженера-педагога; перелічено найважливіші риси креативного інженера-педагога.

В статье раскрывается сущность понятия «креативность» на основании анализа трудов отечественных и зарубежных ученых; проанализирована структура деятельности инженера-педагога и определено, что именно педагогическая составляющая является наиболее благоприятной для формирования креативности у будущих специалистов этого профиля; выделены основные структурные компоненты креативности будущих инженеров-педагогов: эмоционально-мотивационный, когнитивно-деятельностный, результативный; сформулировано определение креативного инженера-педагога; перечислены важнейшие черты креативного инженера-педагога.

The article reveals the essence of the concept "creativity" based on the analysis of works of native and foreign scientists. The author analyzed the structure of engineers-teachers` activities and determined what pedagogical component is most favorable for the formation of the creativity of future specialists of this profile. The paper highlights the major structural components of the creativity of future engineers-teachers: emotional-motivational, cognitive-activity, efficient. The author identifiedthe definition of a creative engineer-teacher and showed the most important traits of a creative engineer-teacher.

• Романовська Олена Олександрівна (педагогічні науки)
• Романовська Олександра Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"