Розглянуто вплив інтегрованих поліхудожніх програм з образотворчого мистецтва на формування емоційно-чуттєвої сфери школярів, проаналізовано форми переживання почуттів, основні емоційні стани.

Рассмотрено влияние интегрированных полихудожественных программ по изобразительному искусству на формирование эмоционально-чувственной сферы школьников, проанализированы формы переживания чувств, основные эмоциональные состояния.

The article highlights the influence of the integrated polyartistic curricula in visual arts on the formulation of the emotional and sensitive spheres of students' personalities and analyzes the forms of feelings and major emotional conditions experienced by the students.

• Піддубна Олена Миколаївна (біологічні науки)
• Піддубна Оксана Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"