Розкрито основні засади діяльності навчальних закладів нового типу в умовах запровадження особистісно орієнтованої системи навчання. Проаналізовано об'єктивно існуючі положення, що визначають учителя та учня як суб'єктів власної життєтворчості. Наведено результати експериментального дослідження мотиваційної сфери діяльності головних учасників навчально-виховного процесу в системі особистісно орієнтованого навчання.

Раскрыты основы деятельности учебных заведений нового типа в условиях реализации личностно ориентированной системы обучения. Проанализированы объективно существующие условия, которые рассматривают учителя и ученика как субъектов жизнедеятельности. Приведены результаты экспериментального исследования мотивационной сферы деятельности главных участников учебно-воспитательного процесса в системе личностно ориентированного обучения.

The article is devoted to the definition and concentration of the new type schools' activity certain basis in the conditions of the personality oriented educational system. The objective existing conditions that define the teacher and the pupil as thesubjects of the vital activity are analysed. The motivational sphere experimental research results of the main participants of the educational process activity in the system of the personality oriented education are being set.

• Яценко Світлана Леонідівна (педагогічні науки)
• Яценко Семен Леонтійович (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"