Проаналізовано проблеми формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів у процесі фахової підготовки. Розглянуто основні характеристики іформаційно-аналітичних умінь, труднощі їх формування. На підставі аналізу наукової літератури та власних спостереженнях, визначено шляхи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів у процесі фахової підготовки.

Проанализированы проблемы формирования информационно-аналитических умений будущих учителей в процессе профессиональной подготовки. Рассмотрены основные характеристики информационно-аналитических умений и трудности их формирования. Основываясь на анализ научной литературы и собственных наблюдениях, определены пути формирования информационно-аналитических умений будущих учителей в процессе профессиональной подготовки.

The paper deals with the process of the formation of prospective teachers' informational-analytical skills in the process of their professional training. The main characteristics of the informational-analytical skills and the possible difficulties of their development are examined. On the basis of the scientific literature analysis and own teaching experience possible ways of the formation of prospective teachers' informational-analytical skills in the process of their professional training are given.

• Карпенко Євген Миколайович (юридичні науки)
• Карпенко Євгенія Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"