Розглянуто окремі розвивальні й виховні цілі навчання математики, обумовлені специфікою змісту шкільного курсу математики та феноменами гуманізації навчально-виховного процесу й гуманітаризації змісту та безпосередньо впливають на досягнення навчальних цілей.

Рассмотрены отдельные развивающие и воспитательные цели обучения математике, которые обусловлены спецификой содержания школьного курса математики и феноменами гуманизации учебно-воспитательного процесса и гуманитаризации содержания и непосредственно влияют на достижение учебных целей.

The paper focuses on separate developing and educational aims of studying mathematics, which are caused by the peculiarities of school mathematics course contents and the phenomenon of studying humanization and making the contents humanitarian, and which encourage reaching studying aims.

• Сверчевська Ірина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"