Розглянуто проблему навчання іншомовного писемного мовлення у процесі професійно-педагогічної іншомовної підготовки. Запропоновано співвіднести та розширити репертуар жанрів письмового тексту, які повинні створювати студенти. Виділено методично цінні жанри, що співвідносяться з рівнями навчання письмовому самовираженню - репродуктивним, евристичним і креативним.

Рассмотрена проблема обучения письменной иноязычной речи в процессе профессионально-педагогической иноязычной подготовки. Предложено соотнести и расширить репертуар жанров письменного текста, которые должны создавать студенты. Выделены методически ценные жанры, соотнесенные с уровнями обучения письменному самовыражению - репродуктивным, эвристическим и креативным.

Article considers the problem of teaching writing in а foreign language organized during pre-service foreign language teachers' training. Idea is to introduce а greater variety genres texts which students are encouraged to produce. More 'methodologically valuable' genres are determined and catalogued асcording to levels teaching written self- expression in а foreign language.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"