Відтворено та проаналізовано структуру репрезентації знання про соціально-біологічний феномен "дитинства", зафіксованого в семантиці стилістично нейтральних лексичних одиниць сучасної англійської мови. Зазначені одиниці, розподілені за лексико-граматичними групами різної частиномовної належності, утворюються під час об'єктивації відповідних ділянок предметно-акціонального фрейму концепту "дитинство".

Проанализирована структура репрезентации знания о социально-биологическом феномене "детство", зафиксированной в семантике стилистически нейтральных лексических единиц современного английского языка. Указанные единицы, распределенные по лексико-грамматическим группам разной частеречевой принадлежности, образуются при активации соответствующих участков предметно-акционального фрейма концепта "детство".

The conceptual structure of the social and biological phenomenon 'childhood' fixed by the semantics of the stylistically neutral lexical units in present-day English is reconstructed and analyzed. The mentioned units distributed to the lexical-grammatical groups of different parts of speech are formed through the activation of the corresponding areas of the thing-and-action frame of the concept CHILDHOOD.

• Борисов Олександр Олександрович (технічні науки)
• Борисов Олексій Олександрович (філологічні науки)
• Борисов Олександр Олексійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"