Досліджено проблему співвідношення категорій "добре" і "корисне" у моральній свідомості і самосвідомості студентів педагогічного коледжу. Метою дослідження було виявити, які з загальнолюдських цінностей для майбутніх учителів є найвагомішими у процесі оцінюванні інших та себе. Важливим було виявити окремі розбіжності в оцінювання юнаків та дівчат, на результатах проведених емпіричних досліджень.

Исследовано проблему соотношения категорий "добро" и "польза" в нравственном сознании и самосознании студентов педагогического колледжа. Целью исследования было определить, какие из общечеловеческих ценностей для будущих учителей являются наиболее важными при оценке других и себя. Важным было обнаружить отдельные расхождения в оценивании юношей и девушек, на результатах проведенных эмпирических исследований.

In the article we deal with the problem of correlation of the categories "the good" and "the useful" in the moral consciousness and self-consciousness of the students studying at the pedagogical college. The objective of the research was to find out which of the human values are the most significant for future teachers while evaluating others and themselves. It was important to find out some divergences in evaluating boys and girls. The material of the article is based on the results of the conductedempirical researches.

• Мартинюк Любов Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"