Висвітлено психолого-педагогічний потенціал новітнього напряму розвитку психотерапевтичних знань - пісочної терапії. На підставі аналізу сучасного зарубіжного досвіду естетотерапії природними та мистецькими засобами виділено найбільш ефективні шляхи впровадження пісочної терапії в освітній процес початкової школи.

Представлен психолого-педагогический потенциал нового направления психотерапевтических знаний - песочной терапии. На основе анализа современного зарубежного опыта эстетотерапии природными и игровыми средствами выделены эффективные пути использования песочной терапии в образовательном процессе начальной школы.

The pedagogical and psychological potential of new psychotherapy knowledge direction - Sandplay is presented in the article. The author has selected the effective ways of the using sandy therapy in the educational process of primary school, according to the analysis of the modern foreign aestetotherapy experience and with the help of natural and playing facilities.

• Федій Ольга Андріївна (педагогічні науки)
• Федій Олександр Анатолійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"