Здійснено аналіз психолого-педагогічні умови, що сприяють процесові підвищення об'єктивності контролю та оцінювання професійної підготовки студентів університетів. Розглянуто засоби стимулювання механізму самовдосконалення та педагогічної рефлексії в галузі оцінювання.

Осуществлен психолого-педагогические условия повышения объективности контроля и оценивания профессиональной подготовки студентов университетов. Рассмотрены способы стимулирования механизма самосовершенствования и педагогической рефлексии в системе оценивания.

Psycho-pedagogical conditions of control and assessment objectivity of studentsТ educational achievements are analyzed in the article. The ways of self-perfection mechanism and pedagogic reflection stimulation in the evaluation system are considered.

• Лисак Галина Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"