Розглянуто сутність поняття "толерантність" як чинника налагодження партнерських стосунків між тими, хто навчає, і тими, хто навчається за умов демократизації сучасного українського суспільства і гуманізації освітнього процесу. Доведено, що толерантність є необхідною складовою психолого-педагогічного інструментарію викладача в його професійній діяльності, важливим елементом суб'єкт-суб'єктних відносин на рівні "вчитель" - "учень".

Рассмотрена суть понятия "толерантность" как слагаемой процесса установления партнерских взаимоотношений между теми, кто учит, и теми, кто учится в условиях демократизации современного украинского общества и гуманизации образовательного процесса. Аргументировано, что толерантность является необходимой составляющей психолого-педагогического инструментария преподавателя, используемых им в профессиональной деятельности и есть важным элементом субъект-субъектных отношений на уровне "учитель" - "ученик". Доказана необходимость использования принципов андрагогики при планировании учебной работы на курсах повышения квалификации учителей в системе последипломного педагогического образования.

• Арешонков Володимир Юрійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"