Творча спадщина С. Русової та М. Монтессорі останнім часом викликає значний інтерес науковців і педагогів-практиків України. З'ясовано погляди українського та італійського педагогів на соціалізацію особистості дитини в процесі виховання. Розглянуто альтернативні підходи до втілення ідей соціалізації та виховання дитини. Розкрито питання: організація середовища, принципи, засоби та умови, які забезпечують успішне виховання особистості.

Творческое наследие С. Русовой и М. Монтессори вызывает значительный интерес ученых и педагогов-практиков Украины. Выяснены взгляды украинского и итальянского педагогов на социализацию личности ребенка в процессе воспитания. Рассмотрены альтернативные подходы к воплощению идей социализации и воспитания ребенка. Раскрыты вопросы: организация среды, принципы, средства и условия, которые обеспечивают успешное воспитание личности.

Recently a literary heritage of S. Russova and M. Montessori attracts an interest among the scientists and pedagogues-practitioners in Ukraine. In the article are clarified the views of the Ukrainian and Italian pedagogues on the socialization of a personality in a process of upbringing. It is placed for consideration the alternative approaches to realize the idea of socialization and upbringing. It is revealed the following question: an arrangement of an environment, principles, methods and condition which ensure the successful upbringing of a personality.

• Міленіна Галина Сергіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"