Розглянуто процес оцінювання якості вищої освіти та його специфіку у Німеччині, розкрито основні механізми його реалізації. Зазначено, що процедури експертизи та акредитації проводяться на основі тісного співробітництва з відповідними наднаціональними організаціями, з залученням міжнародних експертів та представників студентських організацій, із використанням стандартів і критеріїв, розроблених в форматі Болонського процесу.

Рассмотрен процесс оценивания качества высшего образования и его специфика в Германии, раскрыты основные механизмы ее реализации. Отмечено, что процедуры экспертизы и аккредитации проводятся на основе тесного сотрудничества с соответствующими наднациональными организациями, с привлечением международных экспертов и представителей студенческих организаций, с использованием стандартов и критериев, разработанных в формате Болонского процесса.

In the article the author regards the establishment process of higher education quality evaluation in Germany, considers its specific character and discovers the principal mechanisms of its realization. Procedures of examination and accreditation are conducted on the basis of close collaboration with the proper supranational organizations, engaging international experts and representatives of student organizations and using the standards and criteria, developed within the bounds of the Bologna process.

• Шеремет Любов Анатоліївна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"