Розкрито сутність мистецтва як чинника формування системи духовних і моральних цінностей особистості, показано його вплив на соціальні, економічні, політичні та етнічні процеси. Визначено особливості розвитку мистецтва у сучасний період динамічних суспільних змін, розглянуто його основні функції (інформаційну, психологічну, моральну, соціальну). Охарактеризовано сучасний стан мистецької освіти, зокрема, проаналізовано досвід підготовки фахівців мистецької спрямованості в Рівненському інституті Відкритого міжнародного університету розвитку людини "Україна". Розглянуто питання удосконалення змісту освітньо-художніх програм та перегляду кваліфікаційних характеристик майбутніх фахівців. Обгрунтовано соціальну значущість мистецтва як гармонізуючого фактора особистості в суспільстві.

Раскрыта сущность искусства как фактора формирования системы духовных и моральных ценностей личности, показано его влияние на социальные, экономические, политические и этнические процессы. Уcтановлены особенности развития искусства в современный период динамических изменений в обществе, рассмотрены его основные функции (информационную, психологическую, моральную, социальную). Охарактеризовано современное состояние художественного образования, в частности, проанализирован опыт подготовки специалистов в сфере искусства в Ровенском институте Открытого международного университета развития человека "Украина". Рассмотрены вопросы усовершенствования содержания образовательно-художественных программ и пересмотра квалификационных характеристик будущих специалистов. Обоснована социальная значимость искусства как гармонизирующего фактора личности в обществе.

• Савчин Лілія Михайлівна (1962–) (культурологія)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"