Виявлено роль музейної педагогіки у фаховій підготовці студента-історика на підставі формування комунікативних навичок та удосконалення викладу історичних дисциплін у школі. З'ясовано сутність терміна "музейна педагогіка" шляхом вивчення різних наукових джерел. Проаналізовано форми та методи співпраці з учнями в музеї під час проведення інтегрованих занять з історії.

• Караманов Олексій Владиславович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"