Проаналізовано стан дослідженості проблеми організації навчання студентів з особливими потребами. Обгрунтовано важливість їх успішної адаптації. На прикладі підготовки фахівців зі спеціальності "Лабораторна діагностика" конкретизовано педагогічні умови організації навчання з вадами слуху у вищих навчальних закладах.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"