Проведено теоретичне узагальнення та нове вирішення актуальної наукової проблеми розвитку моторної пам'яті дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. Вивчено динаміку вікових змін показників об'єму, точності й оперативності короткочасної моторної пам'яті хлопчиків і дівчаток, їх здатності запам'ятовувати та відтворювати рухи за силовим, часовим і просторовим параметрами. З урахуванням віку та статі дітей виявлена залежність ефективності моторної пам'яті від таких психологічних чинників, як рівень концентрації уваги, конструктивний праксис (просторовий аналіз і синтез), здатність до навчання, рівень довільності психічної активності. Розроблено розвивальну програму активізації продуктивних функцій моторної пам'яті старших дошкільників із метою підвищення ефективності побудови рухових актів і практичних дій під час вирішення дітьми конструктивно-технічних завдань.

• Ходикіна Юлія Юріївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"