Наведено результати аналізу основних методів розв'язку задачі складання розкладу: метод імітації відпалу, метод гілок та меж, генетичні алгоритми, мурашиний алгоритм. Показано, що для розв'язку задач складання розкладу навчальних занять доцільно використати модифікації генетичного алгоритму, які за рахунок можливості виконання заданої кількості ітерацій дозволять одержати наближене до оптимального або допустиме рішення.

• Алексєєв Сергій Васильович (історичні науки)
• Мартовицький Віталій Олександрович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"