Цель работы - конкретизация и теоретическое обоснование содержания учебных заданий для методической практики как средства формирования и диагностики уровня педагогических умений студентов. Проведен анализ более 20 литературных источников, 12 рабочих программ по дисциплине "Физическое воспитание" высших учебных заведений III - IV уровня аккредитации. Раскрыта система педагогических умений, обеспечивающая социально-личностные компетентности в сфере физической культуры, которая формируется во время методической практики через выполнение заданий. Выводы: проведенное исследование позволяет на качественно новом уровне решать вопросы формирования и диагностирования уровня педагогических умений студентов в процессе физического воспитания.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Коновалов Володимир Володимирович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"