Розглянуто актуальні для сучасного мовознавства проблеми дослідження особливостей дитячого мовлення. Запропоновано фрагмент аналізу результатів вільного асоціативного експерименту з українськомовними дітьми та дітьми-білінгвами молодшого й середнього дошкільного віку, проведеного в Харкові та Львові. В експерименті взяли участь діти-білінгви (носії українсько-російського білінгвізму м. Харків) та монолінгви (носії української мови м. Львів). На підставі аналізу одержаних звуконаслідувальних слів та фонетичних сполук їх скласифіковано в такі типи: повтор початкового звука або звукосполучення; повтор кінцевого звука або звукосполучення; повтор слова-стимулу без його початкової частини; трансформація звукової будови стимулу. Установлено, що фонетичні реакції посідають незначне місце серед отриманих відповідей, що свідчить про орієнтацію дитини на смислове сприйняття мовлення та продукування відповідних за змістом реакцій.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Галунова Наталія Миколаївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"