Досліджено сутність правового регулювання інклюзивної освіти (ІО) та особливості її впровадження в Україні. Охарактеризовано становлення та розвиток правового забезпечення ІО у світовому вимірі. З'ясовано генезу міжнародно-правових стандартів формування інклюзивної освітньої моделі. Охарактеризовано принципи, завдання та функції інклюзивної світової моделі освіти. Розкрито нормативно-правові основи впровадження ІО в Україні. Розроблено класифікацію нормативно-правових актів впровадження ІО в Україні. Визначено поняття "інклюзивна освіта" та надано загальну характеристику цій системі. Сформульовано розуміння поняття система інклюзивної освіти та визначено її структуру. Виокремлено основні проблемні питання професійно-технічної та вищої освіти для осіб із особливими потребами. Визначено поняття "матеріально-технічне забезпечення інклюзивної освіти в Україні". Розкрито застосування апробованих світових моделей фінансування ІО. Визначено поняття "система державних органів управління інклюзивною освітою України". Розкрито повноваження суб'єктів управління ІО України. Надано характеристику системи органів місцевого самоврядування та розкрито їх повноваження у сфері ІО. З’ясовано законодавче забезпечення діяльності громадських об'єднань, метою яких є реалізація права на освіту осіб з особливими потребами, та розкрито зміст їх діяльності. Окреслено значення та місце міжнародних організацій у системі суб'єктів ІО в Україні. Обгрунтовано проблемні питання впровадження ІО в Україні.

• Миськів Леся Ігорівна (юридичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"