Цвєткова Г. Г. Теоретико-методичні засади професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Г. Г. Цвєткова; НАН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. - Київ, 2015. - 44 c. - укp.Обгрунтовано проблеми професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін у ВНЗ. Досліджено процес становлення й розвитку феномену самовдосконалення особистості у філософській, психологічній та історико-педагогічній літературі. Професійне самовдосконалення обгрунтовано як соціально-педагогічне, науково-теоретичне, науково-методичне явище в їх діалектичній єдності. Охарактеризовано сутнісні ознаки, структуру, етапи, особливості професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін у ВНЗ. Визначено педагогічні умови професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін. Обгрунтовано критерії, показники професійного самовдосконалення та здійснено педагогічну діагностику рівнів сформованості професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін у ВНЗ. Перевірено ефективність педагогічної моделі й технології професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних дисциплін. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481.421
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА413663 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|