Обгрунтовано доцільність використання позитивного американського досвіду з оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України. Вивчено історичні періоди розвитку оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ США. Проаналізовано педагогічні підходи до оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ цієї країни. Вивчено методи оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ США. З'ясовано теоретичні та практичні підходи до тестування професійної діяльності викладачів у ВНЗ країни. Визначено критерії, функції, принципи оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ США відповідно до її структурних складників. Охарактеризовано сучасні стандарти та вимоги до оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ країни. Здійснено порівняльний аналіз педагогічних підходів до оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України і США. Розроблено рекомендації щодо застосування американського досвіду оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України.

• Зварич Ірина Миколаївна (педагогічні науки)
• Зварич Ігор Михайлович (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"