Запропоновано методику, яка базується на змісті навчального матеріалу з курсу фізики для ВНЗ відповідного рівня, представленому чинними програмами, та на комплексному використанні різних видів навчально-пізнавальної діяльності студентів у поєднанні з інформаційно-комунікаційними технологіями та відповідним навчально-методичним забезпеченням. Розроблено методичні засади навчального фізичного експерименту у ВНЗ І - ІІ рівнів акредитації з використанням особистісних здобутків особистості в контексті організації та проведення демонстраційних експериментів із професійним спрямуванням, інтегрованих лабораторних дослідів для молодших фахівців за обраними напрямками підготовки згідно з бінарною цільовою програмою, лабораторного практикуму з впровадженням інтегрованого підходу (особистісно-компетентнісно-діяльністного) в навчанні фізики, споглядання та спостереження фізичних об'єктів і виявлення здобутих фізичних знань у професійних компетенціях, упровадження домашніх дослідів з метою підвищення якості вмотивованості студентів коледжів і технікумів до вивчення фізики та спеціальних дисциплін. Експериментально підтверджено ефективність розробленої методики щодо підвищення рівня інтересу студентів до вивчення фізики в контексті навчального фізичного експерименту. Результати впроваджено в навчальний процес.

• Павлюк Олена Михайлівна (педагогічні науки)
• Павлюк Олександр Миколайович (педагогічні науки)
• Павлюк Олена Миколаївна (1980–) (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"