Проаналізовано ступінь наукової розробленості проблеми. Охарактеризовано основні напрями наукових пошуків. Виявлено організаційно-педагогічні передумови, чинники та рушійні сили просвітницько-виховної діяльності Лавр. Узагальнено духовні практики Лавр. Розкрито принципи, зміст навчання та виховання, форми та види діяльності просвітницько-виховної діяльності Лавр з дидактики та теорії виховання. Здійснено ретроспективний аналіз просвітницько-виховної діяльності Лавр, визначено його основні етапи. Охарактеризовано внесок у просвітницько-виховну діяльність творчих постатей священнослужителів, богословів, викладачів, послушників. З'ясовано провідні тенденції просвітницько-виховної діяльності та прогресивні здобутки Лавр. Розкрито можливості їх актуалізації за умов реформування освітньої галузі.

• Фазан Василь Васильович (педагогічні науки)
• Фазан Віталій Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"