Уточнено сутність, зміст і структуру готовності майбутніх соціальних працівників, конкретизовано компоненти, критерії, показники та рівні її сформованості. Проведено аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду підготовки фахівців із соціальної роботи. Розроблено, теоретично обгрунтовано, експериментально перевірено та доведено ефективність реалізації сукупності педагогічних умов і структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності на основі реалізації акмеологічного підходу до професійної підготовки студентів, які здобувають кваліфікацію "Соціальний працівник". Достовірність результатів експериментального дослідження перевірено за допомогою методів математичної статистики шляхом визначення F-критерію.

• Боднарук Ірина Ігорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"