Розглянуто один із методів сучасних інтерактивних педагогічних технологій - проблемне навчання, в основі якого лежить креативно-критичний підхід до рішення багаторівневих суперечливих біоетичних питань. Описано етапи, форми роботи й типи завдань, надано практичні рекомендації щодо проведення занять з російської мови з використання методу проблемного навчання в групах іноземних студентів-медиків 3-го курсу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"