Викладено підхід до моделювання змісту професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівного профілю. Подано інформацію про основні педагогічні умови підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до управління основними підрозділами охорони державного кордону. Висвітлено особливості формування внутрішньофірмової мобільності персоналу. Окреслено педагогічні засади формування мовно-мовленнєвих компетентностей учнів у профільній школі. Проаналізовано проблему професійної мобільності як сучасної наукової проблеми. Досліджено сучасні механізми забезпечення стійкої взаємодії ринку освітніх послуг з ринком праці в контексті вирішення задач кадрового забезпечення ефективного розвитку регіону. Розглянуто особливості розвитку системи моніторингу якості вищої освіти як умови формування професійно мобільного фахівця.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"