Обгрунтовано педагогічні умови, що сприяють формуванню комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін (ППД). Проведено аналіз педагогічної теорії та практики формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців галузі права. Конкретизовано зміст та особливості професійної діяльності фахівця з правознавства освітньо-кваліфікаційного рівня "Молодший спеціаліст", визначено суть поняття "комунікативна компетентність майбутніх молодших спеціалістів з правознавства". Обгрунтовано зміст і структуру комунікативної компетентності молодших спеціалістів з правознавства, виділено критерії та показники оцінювання її сформованості, визначено рівні їх прояву. Розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства у процесі вивчення ППД. Розроблено модель та удосконалено методику формування комунікативної компетентності майбутніх молодших спеціалістів з правознавства в процесі вивчення ППД.

• Кожем'яко Наталія Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"