Зазначено, що клінічне мислення є невід'ємною складовою професійної діяльності кожного лікаря. Формування його у студентів, починаючи з перших років навчання є одним з головних завдань навчального процесу в медичному ВУЗ. Описано використання інноваційних технологій навчання, таких як ділові ігри, метод кейсів, метод "мозкового штурму", інтерактивні лекції, які допомагають у формуванні клінічного мислення під час вивчення оперативної хірургії та топографічної анатомії.

Отмечено, что клиническое мышление является неотъемлемой составляющей профессиональной деятельности каждого врача. Формирование его у студентов, начиная с первых лет обучения, является одной из главных задач учебного процесса в медицинском ВУЗ. Описано использование инновационных технологий обучения, таких как деловые игры, метод кейсов, метод "мозгового штурма", интерактивные лекции, которые помогают в формировании клинического мышления при изучении оперативной хирургии и топографической анатомии.

• Проніна Олена Миколаївна (медичні науки)
• Коптев Михайло Миколайович (медичні науки)
• Данильченко Світлана Іванівна (медичні науки)
• Данильченко Святослав Іванович (фізичне виховання та спорт)
• Білич Анатолій Миколайович (медичні науки)
• Половик Олександр Юрійович (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"