Розглянуто рецепцію проблеми фізичного здоров’я педагогічною думкою епох європейського Середньовіччя, Ренесансу, Просвітництва. Висвітлено ідеї та погляди видатних педагогів стосовно проблеми фізичного розвитку як основного компонента гармонійного розвитку дитини. Зазначено, що європейські педагогічні погляди базувалися на принципах гармонійного виховання та особистісного розвитку.

Рассмотрена рецепция проблемы физического здоровья педагогической мыслью эпох европейского Средневековья, Ренессанса, Просвещения. Освещены идеи и взгляды выдающихся педагогов на проблему физического развития как основного компонента гармоничного развития ребенка. Отмечено, что европейские педагогические взгляды базировались на принципах гармоничного воспитания и личностного развития.

Reception considered the physical problems of educational thought during the European Middle Ages, the Renaissance, the Enlightenment. Highlight ideas and views on the problem of outstanding teachers of physical development as a critical component of a harmonious development of the child.

• Поліщук Роман Валентинович (1980–) (соціальні комунікації)
• Поліщук Роман Володимирович (педагогічні науки)
• Поліщук Ростислав Миколайович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"