Розглянуто трактування поняття "характер" у психології, надано класифікацію рис характеру, стрижньові з яких формують вектор особистісного розвитку людини. Здійснено порівняння характерологічних рис гармонійного та дисгармонійного характерів; як критеріями гармонійності названо моральну вихованість людини, цілісність, урівноваженість характеру, його силу та м'якість. Визначено рівні й типи гармонійності характеру особистості та відображено результати експериментального дослідження, проведеного з метою визначення гармонійності характеру учнів ПТНЗ та її динаміки. За результатами дослідження встановлено, що творчий характер професійної діяльності сприяє гармонізації характеру особистості; рекомендовано насичення навчально-виховної програми заходами духовно-творчого спрямування.

Рассмотрены трактовки понятия "характер" в психологии, представлена классификация черт характера, стержневые из которых формируют вектор личностного развития человека. Проведено сравнение характерологических черт гармоничного и дисгармоничного характеров, в качестве критериев гармоничности названы нравственная воспитанность человека, целостность, уравновешенность характера, его сила и мягкость. Определены уровни и типы гармоничности характера личности и отражены результаты экспериментального исследования, проведенного с целью определения гармоничности характера учащихся ПТУ и ее динамики. По результатам исследования установлено, что творческой характер профессиональной деятельности способствует гармонизации характера личности; рекомендовано насыщение учебной программы мероприятиями духовно-творческого направления.

The psychological interpretation of concept "character" was considered, classification of character traits, the core ones of which form vector of personal human development, was submitted. A comparison of character traits of harmonious and disharmonious character was conducted, as criteria of harmonicity were named person's moral education, integrity, poise character, its strength and softness. Defined levels and types of harmonicity of personality's character, reflected the results of an experimental study carried out to determine the harmonicity of vocational school students' character and its dynamics. By results of research established that the creative nature of the professional activity contributes to the harmonization of personality's character and recommended saturation of the curriculum by spiritual and creative activities.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Павлик Наталія Василівна (психологічні науки)
• Павлик Неля Віленівна (філологічні науки)
• Павлик Надія Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"