Розкрито особливості академічної мобільності та гарантії підготовки фахівця для внутрішнього ринку праці в межах програми «подвійного диплома». Проаналізовано історичні передумови створення програм подвійного диплома та роль процесів світової інтеграції систем освіти у втіленні цих програм в освітнє середовище світу. Висвітлено роль міжнародних програм академічної мобільності у розвитку кооперації студентів та підготовці конкурентоспроможних фахівців. Виокремлено умови освітньої інтеграції, які виконуються в межах міжнародних програм академічного обміну. Охарактеризовано досвід участі ВНЗ України у програмах міжнародного обміну студентами. Подано таблицю структури програм подвійного диплома в іноземних ВНЗ та варіантів їх забезпечення. Визначено переваги навчання за програмами подвійного диплома для українських студентів. Виявлено перелік перешкод, які стають на заваді реалізації програм одержння подвійних і множинних дипломів для українців.

Раскрыты особенности академической мобильности и гарантии подготовки специалиста для внутреннего рынка труда в рамках программы «двойного диплома». Проанализированы исторические предпосылки создания программ двойного диплома и роль процессов мировой интеграции систем образования в воплощении этих программ в образовательную среду мира. Освещена роль международных программ академической мобильности в развитии кооперации студентов и подготовке конкурентоспособных специалистов. Выделены условия образовательной интеграции, выполняемые в рамках международных программ академического обмена. Охарактеризован опыт участия ВУЗ Украины в программах международного обмена студентами. Подана таблица структуры программ двойного диплома в иностранных ВУЗ и вариантов их обеспечения. Определены преимущества обучения по программам двойного диплома для украинских студентов. Выявлен перечень препятствий, которые мешают реализации программ получения двойных и множественных дипломов для украинцев.

Disclosed are the features of academic mobility and guarantee professional training for the domestic labor market within the framework of "dual degree". Analyzed is the historical background of the creation of double degree programs and processes of global integration role of education in implementing these programs in the educational environment of the world. Elucidated is the role of international academic mobility programs in development cooperation and students preparing competitive specialists. Determined are the conditions of educational integration performed within the international academic exchange programs. Characterized is the experience of Ukraine Universities in programs of international exchange students. Posted is the table of double degree programs structure with foreign universities and options for support. Noted are the advantages training programs for Ukrainian dual degree students. Discovered is the list of obstacles that hinder the implementation of programs receiving double and multiple degrees to Ukrainian.

• Грицюк Лариса Степанівна (архітектура)
• Лякішева Анна Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"